250 грн. 35 стор. 34 питання
Контрольные вопросы к теме 1
- Сущность эффективного управления с позиций экономического и управленческого подходов.
- Научная теория и экономический закон, лежащие в основе целесообразного труда.
- Основные факторы организации эффективного управления персоналом фирмы (предприятия).
Контрольные вопросы к теме 2
- Ведущий фактор организации целесообразной трудовой деятельности сотрудников фирмы и его содержание.
- Предназначение и содержание целевого должностного профиля.
- Что такое ментальность? Основные воплощенные в этике труда черты ментальности, которые присущи типичному отечественному работнику.
- Что означает термин “жесткий менеджмент”?
- Структура организационно-экономических факторов целевого управления персоналом фирмы.
Контрольные вопросы к теме 3
- Содержание социально-психологических факторов эффективного использования потенциала персонала.
- Как реализуется психологическая совместимость характеров работников в коллективе?
- На чем базируется совместимость социотипов?
Контрольные вопросы к теме 4
- Определение мотивации.
- Различие между содержательными и процессуальными теориями мотивации.
- Различие между внешним и внутренним вознаграждениями.
- Степень применимости теории ожидания в практике управления.
- Потребности вызывают в людях стремление к достижению цели. Почему из этого следует, что при управлении людьми нужно стремиться создавать такие ситуации, при которых люди начали бы верить в то, что они смогут удовлетворять потребности, если направят усилия на достижение целей организации?
- Роль становления понятия мотивации в развитии теории и практики управления.
- На чем основаны современные концепции комплексной (системной) мотивации?
Контрольные вопросы к теме 5
- Какие выводы можно сделать из теории справедливости для использования в практике управления?
- Л. Портер и Э. Лоулер в своей модели пришли к выводу о том, что “результативность труда вызывает удовлетворение работой”. Как его можно применить в практике управления?
- Почему мнение о возможности действенной мотивации преимущественно через оплату труда является архаичным?
- Почему обучение и подготовка кадров являются важным звеном совершенной мотивации?
- Охарактеризуйте действующую в Вашем коллективе систему обучения персонала. Опишите еепреимущества и недостатки. Внесите предложения по ее улучшению.
- Почему планирование индивидуальных работ признается в современном менеджменте существенным фактором действенной мотивации?
- Зачем необходимо планировать карьеру?
- Руководители фирмы “Д” отрицают необходимость планирования карьеры персонала и их работы. Правильна ли такая позиция? Попытайтесь объяснить ее.
- С помощью каких методов грамотные менеджеры реализуют стремление людей получить должное признание и самореализоваться?
- Какие методы следует использовать руководителю,чтобы удовлетворить потребность человека быть личностью, а не просто членом коллектива?
- Действия президента фирмы “Д” свидетельствуют о неуважении к людям, пренебрежении к их стремлениям быть личностью и получать должное признание. Какие эти действия? Охарактеризуйте их.
Контрольные вопросы к теме 5.3
- Роль и значение оценки в системе управления персоналом.
- Стратегические и тактические задачи оценивания персонала.
- Главная функция оценки персонала.
Итоговое задание
- Выберите из вашей практики ситуацию, в которой требуется мотивация, и покажите последовательно, как в ней будет работать модель Портера — Лоулера.
- Составьте план своей карьеры и оцените возможности его реализации.