Експериментальна психологія – тести (МАУП)

700 грн., 10 тестів, 240 питань

Тести перемішуються системою автоматично, але на всі питання є відповіді. Як швидко заповнити кабінет тестами – в інструкції разом з роботою.

1 семестр

Тест №1

Середня оцінка: 14/15. Оцінка 14 з можливих 15 (95%). Балів 19/20

Питання 1. Скільки етапів становлення експериментальної психології традиційно виділяють?

1. Чотири
2. Три
3. Один
4. Два(не вірний)

Питання 2. Хто відкрив першу лабораторію експериментальної психології?

1. Ч. Дарвін
2. З. Фрейд
3. І. Павлов
4. В. Вундт

Питання 3. Хто вважається засновником психофізики?

1. Гельмгольц
2. Тітченер
3. Вундт
4. Фехнер

Питання 4. Чому 1879 рік вважають роком народження експериментальної психології?

1. Було опубліковано перший психологічний журнал
2. У Лейпцигу відкрито першу психологічну лабораторію
3. Розроблено тест інтелекту d. Створено першу психологічну асоціацію

Питання 5. Чому експериментальна психологія вважається базовою наукою?

1. Бо забезпечує науковий метод перевірки гіпотез
2. Бо замінює всі інші методи
3. Бо не використовує теорію
4. Бо працює лише з тваринами

Питання 6. Чому перші психологічні експерименти проводили фізіологи?

1. Психологи працювали лише з тваринами
2. Психологія тоді не існувала як наука
3. Фізіологам було цікаво працювати з людьми
4. Вони мали технічні засоби і методи вимірювання

Питання 7. Чому проблема індивідуальних відмінностей важлива в експерименті?

1. Вона робить експеримент дешевшим
2. Вона не має значення
3. Вона спрощує висновки
4. Вона впливає на валідність результатів

Питання 8. Що таке експериментальна психологія?

1. Наука про свідомість
2. Галузь, що використовує експеримент як головний метод
3. Розділ соціальної психології
4. Галузь, що вивчає психотерапію

Питання 9. Що таке експериментальний факт?

1. Теоретичне припущення
2. Думка дослідника
3. Суб’єктивне спостереження
4. Перевірений у контрольованих умовах емпіричний результат

Питання 10. Що характерно для долабораторного етапу?

1. Відсутність спеціальних лабораторій
2. Масове використання тестів
3. Комп’ютерна обробка результатів
4. Проведення мислених експериментів

Питання 11. Які історичні передумови виникнення експериментальної науки?

1. Поширення релігійних вчень
2. Розвиток природничих наук і техніки
3. Виникнення психоаналізу
4. Розвиток гуманістичної психології

Питання 12. Які дослідження проводив Г. Гельмгольц?

1. Підсвідомих процесів
2. Соціальної взаємодії
3. Швидкості нервового імпульсу
4. Емоційних станів

Питання 13. Яка риса є обов’язковою для експериментального методу?

1. Вільне спостереження
2. Оцінка поведінки словами дослідника
3. Випадкова інтерпретація результатів
4. Маніпуляція змінними

Питання 14. Яке досягнення найбільше сприяло появі експериментальної психології?

1. Відкриття умовного рефлексу
2. Виникнення психіатрії
3. Розвиток психофізики
4. Створення асоціативної теорії

Питання 15. Яке з наведених є завданням експериментальної психології?

1. Створення психодіагностичних методик
2. Лікування психічних розладів
3. Дослідження причин психічних явищ у контрольованих умовах
4. Розвиток особистості

Питання 16. Яке місце займає експеримент серед методів психології?

1. Виключно навчальний метод
2. Допоміжний метод
3. Другорядний метод
4. Основний науковий метод

Питання 17. Який внесок Ч. Дарвіна у розвиток психології?

1. Розробка асоціативної теорії
2. Обґрунтування значення індивідуальних відмінностей
3. Розробка психотерапії
4. Створення першої лабораторії

Питання 18. Який напрям найбільше вплинув на експериментальну психологію?

1. Біхевіоризм
2. Психоаналіз
3. Феноменологія
4. Гуманістична психологія

Питання 19. Який принцип лежить в основі експериментального методу?

1. Причинно-наслідкова детермінація
2. Спонтанність реакцій
3. Ідеалізм
4. Випадковість поведінки

Питання 20. Яку роль відіграє математична статистика в експерименті?

1. Використовується лише в соціології
2. Замінює експеримент
3. Зменшує кількість досліджуваних
4. Дозволяє обробляти та інтерпретувати результати

Тест №2

Середня оцінка: 15/15. Оцінка 20 з можливих 20 (100%). Балів 20/20

Питання 1. Що таке парадигма?

1. Особистісний стиль дослідника
2. Метод спостереження
3. Система поглядів і норм науки
4. Тип статистичного аналізу

Питання 2. Який метод належить до загальнонаукових?

1. Спостереження
2. Тестування
3. Інтерв’ю
4. Аналіз і синтез

Питання 3. Що є обов’язковою ознакою експерименту?

1. Інтерв’ю
2. Використання тестів
3. Спостереження
4. Маніпуляція змінними

Питання 4. Що таке фальсифікованість гіпотези?

1. Її можна спростувати
2. Вона завжди істинна
3. Її неможливо перевірити
4. Її можна підтвердити

Питання 5. Що таке експеримент?

1. Усне опитування
2. Статистична обробка даних
3. Метод перевірки гіпотез шляхом маніпуляції змінними
4. Вільне спостереження за поведінкою

Питання 6. Що означає контроль змінних?

1. Збільшення кількості досліджуваних
2. Усунення небажаних впливів
3. Скорочення вибірки
4. Випадковий добір результатів

Питання 7. Що таке емпіричні методи?

1. Методи теоретичного аналізу
2. Методи отримання фактів
3. Методи логіки
4. Методи оцінки

Питання 8. Який принцип означає, що кожне явище має причину?

1. Суб’єктивізму
2. Детермінізму
3. Феноменологічний
4. Натуралізму

Питання 9. Що таке функціональний підхід?

1. Вивчення генетичної спадковості
2. Вивчення ролі функцій психіки
3. Дослідження структури свідомості
4. Виключно лабораторні дослідження

Питання 10. Що таке генетико-моделюючий підхід?

1. Моделювання розвитку психіки
2. Математичне моделювання
3. Опис поведінки
4. Клінічне дослідження

Питання 11. Який метод є інтерпретаційно-описовим?

1. Спостереження
2. Інтерв’ю
3. Тестування
4. Експеримент

Питання 12. Хто є автором діяльнісного підходу?

1. Фрейд
2. Леонтьєв
3. Маслоу
4. Вундт

Питання 13. Що є головним обмеженням експерименту?

1. Штучність умов
2. Відсутність статистики
3. Його неможливо використати
4. Не можна отримувати факти

Питання 14. Що є перевагою експерименту?

1. Можливість виявити причинні зв’язки
2. Простота
3. Повна свобода поведінки
4. Відсутність затрат

Питання 15. Що таке верифікація?

1. Спростування гіпотези
2. Планування експерименту
3. Підтвердження гіпотези
4. Статистична помилка

Питання 16. Який підхід акцентує діяльність суб’єкта?

1. Клінічний
2. Діяльнісний
3. Соціальний
4. Еволюційний

Питання 17. Яку роль відіграє гіпотеза?

1. Служить основою планування
2. Є фактом
3. Є кінцевим результатом
4. Не має значення

Питання 18. Що таке методологія науки?

1. Політична система
2. Вчення про мораль
3. Релігійне вчення
4. Сукупність правил організації дослідження

Питання 19. Що є головною метою експерименту?

1. Вимірювання поведінки
2. Оцінка особистості
3. Встановлення причинно-наслідкових зв’язків
4. Опис фактів

Питання 20. Що є предметом експериментальної психології?

1. Поведінка в природних умовах
2. Внутрішній світ особистості
3. Психічні процеси в контрольованих умовах
4. Психічні хвороби

Тест №3

Середня оцінка: 15/15. Оцінка 20 з можливих 20 (100%). Балів 20/20

Питання 1. Який фактор належить до індивідуальних?

1. План дослідження
2. Контроль змінних
3. Гіпотеза
4. Стать

Питання 2. Що таке соціальна фасилітація?

1. Зростання тривоги
2. Гальмування активності
3. Підвищення ефективності в присутності інших
4. Послаблення позитивних результатів

Питання 3. Який метод зменшує вплив експериментатора?

1. Анкета
2. Автоматизація
3. Бесіда
4. Інтерв’ю

Питання 4. Що таке «ефект спостерігача»?

1. Досліджуваний засинає
2. Дослідник впливає на результати
3. Статистика порушена
4. Ситуація змінюється

Питання 5. Що таке постекспериментальне інтерв’ю?

1. Соціологічне опитування
2. Медичне обстеження
3. Запитування після дослідження
4. Передтест

Питання 6. Який вплив мають очікування експериментатора?

1. Жодного
2. Завжди негативний
3. Завжди позитивний
4. Можуть спотворювати результати

Питання 7. Як зменшити вплив очікувань досліджуваного?

1. Не пояснювати умови
2. Припинити експеримент
3. Змінити гіпотезу
4. Використовувати подвійний сліпий метод

Питання 8. Що таке «ефект Пігмаліона»?

1. Вплив плацебо
2. Вплив тестування
3. Очікування дослідника підвищують результати
4. Результати погіршуються

Питання 9. Що таке мотивація досліджуваного?

1. Його настрій
2. Його бажання брати участь
3. Фізичний стан
4. Рівень знань

Питання 10. Що таке артефакти?

1. Побічні небажані впливи
2. Статистичні формули
3. Результати
4. Гіпотези

Питання 11. Що таке «ефект фасаду»?

1. Апатія
2. Страх перед експериментом
3. Втома
4. Бажання виглядати кращим

Питання 12. Що таке метод обману?

1. Обман статистики
2. Недостовірна інформація про сутність експерименту
3. Порушення етики
4. Навмисне спотворення результатів

Питання 13. Що таке «подвійний сліпий» метод?

1. Усі знають все
2. Ніхто не знає, хто в якій групі
3. Дослідник знає умови, досліджуваний — ні
4. Досліджуваний знає, дослідник — ні

Питання 14. Чому потрібно контролювати поведінку дослідника?

1. Щоб скоротити час
2. Щоб збільшити вибірку
3. Щоб зменшити суб’єктивний вплив
4. Щоб було цікавіше

Питання 15. Що таке «прихований експеримент»?

1. Дані не обробляються
2. Дослідник не пояснює завдання
3. Дослідник не бере участі
4. Експеримент проводиться таємно

Питання 16. Що таке «ефект Хотторна»?

1. Підвищення ефективності через увагу до працівника
2. Випадкова реакція
3. Зниження працездатності
4. Збільшення помилок

Питання 17. Що таке плацебо?

1. Моделювання поведінки
2. Псевдовплив без активного чинника
3. Умовний стимул
4. Справжній вплив

Питання 18. Чому постекспериментальне інтерв’ю важливе?

1. Для перевірки теорії
2. Для оформлення документації
3. Для оцінки дослідника
4. Для з’ясування впливу експерименту

Питання 19. Чому експеримент має соціально-психологічний характер?

1. Бо включає взаємодію дослідника і досліджуваного
2. Бо вимагає тестування
3. Бо використовує соціологію
4. Бо проводиться у школі

Питання 20. Що є основним моральним принципом?

1. Не нашкодь
2. Усе заради науки
3. Участь примусова
4. Дозволено все

Тест №4

Середня оцінка: 15/15. Оцінка 20 з можливих 20 (100%). Балів 20/20

Питання 1. Що таке ефект підлоги?

1. Усі мають середній результат
2. Результати не записані
3. Усі мають високі результати
4. Усі мають низькі результати

Питання 2. Що означає «контроль змінних»?

1. Скорочення вибірки
2. Обмеження впливу небажаних чинників
3. Усунення основної змінної
4. Перевірка правильності статистики

Питання 3. Що таке маніпуляція незалежною змінною?

1. Усунення учасників
2. Зміна умов за планом дослідження
3. Випадковий вплив
4. Перевірка статистики

Питання 4. Що таке контрбалансування?

1. Випадковий відбір учасників
2. Послідовна зміна умов між учасниками
3. Розділення вибірки за віком
4. Усунення змінної

Питання 5. Як підвищити точність вимірювання?

1. Не контролювати змінні
2. Зменшити вибірку
3. Стандартизувати процедури
4. Використовувати нестандартизовані методики

Питання 6. Що таке додаткові змінні?

1. Фактори, які впливають ненавмисно
2. Фактори, що допомагають експерименту
3. Незалежні змінні
4. Показники виміру

Питання 7. Що таке змінна у психологічному експерименті?

1. Будь-яка величина, що може змінюватися
2. Результат дослідження
3. Інтерпретація факту
4. Фіксований параметр

Питання 8. Що таке ефект стелі?

1. Відсутність результатів
2. Зосередження результатів у нижній частині
3. Неможливість отримати високі результати
4. Зосередження результатів у верхній частині

Питання 9. Що таке об’єктивність виміру?

1. Випадковість результатів
2. Незалежність результатів від особистісних особливостей дослідника
3. Залежність від думки дослідника
4. Суб’єктивна оцінка

Питання 10. Що таке надійність вимірювання?

1. Складність методики
2. Кількість учасників
3. Точність повторних вимірів
4. Відповідність змісту завдання

Питання 11. Що таке операціоналізація змінних?

1. Процес конкретизації змінної через показники
2. Інтерпретація результатів
3. Поділ вибірки на групи
4. Рандомізація вибірки

Питання 12. Який рівень вимірювання найточніший?

1. Інтервальний
2. Порядковий
3. Співвідношення
4. Номінальний

Питання 13. Які змінні називають побічними?

1. Ті, що контролюються(1 спроба, не вірний варіант)
2. Ті, що є основними
3. Ті, що не контролюються
4. Ті, що не існують

Питання 14. Що таке похибка вимірювання?

1. Результат експерименту
2. Відхилення фактичного результату від істинного
3. Складність методики
4. Похибка дослідника

Питання 15. Що таке рандомізація?

1. Випадковий розподіл учасників або стимулів
2. Усунення вибірки
3. Цілеспрямований підбір
4. Статистичний аналіз

Питання 16. Яка змінна є причиною змін у поведінці?

1. Залежна
2. Додаткова
3. Побічна
4. Незалежна

Питання 17. Що є залежною змінною?

1. Фактор, що задається дослідником
2. Результат впливу незалежної змінної
3. Помилка експерименту
4. Змінна, яка залишається сталою

Питання 18. Яка валідність визначає відповідність мети і змісту тесту?

1. Критеріальна
2. Змістова
3. Зовнішня
4. Конструктна

Питання 19. Що таке валідність вимірювання?

1. Стабільність результатів
2. Відсутність похибок
3. Вимірювання саме того, що потрібно
4. Випадковість результатів

Питання 20. Що таке балансування?

1. Скорочення тестування
2. Подвоєння вибірки
3. Усунення гіпотез
4. Рівномірний розподіл факторів між групами

Підсумковий контроль I у нього входять 40 випадкових питань з тестів: 1-4, тобто за 1й семестр

2 семестр

Тест №5

Середня оцінка: 15/15. Оцінка 15 з можливих 15 (100%). Балів 20/20

Питання 1. Яка гіпотеза називається кількісною?

1. Та, що містить конкретні числові відмінності
2. Та, що не формулюється словами
3. Та, що не тестується
4. Та, що містить статистичну інформацію

Питання 2. Що означає точна гіпотеза?

1. Гіпотеза без змінних
2. Невизначене твердження
3. Гіпотеза з конкретними очікуваними результатами
4. Приблизне припущення

Питання 3. Коли гіпотеза вважається науковою?

1. Коли її неможливо перевірити
2. Коли вона красива
3. Коли її можна перевірити експериментально
4. Коли її придумав учений

Питання 4. Що означає фальсифікованість гіпотези?

1. Вона не перевіряється
2. Вона завжди істинна
3. Її можна тільки підтвердити
4. Її можна спростувати емпірично

Питання 5. Яка роль гіпотези у плануванні?

1. Визначає методи і змінні
2. Замінює результати
3. Формує вибірку
4. Не має значення

Питання 6. Що таке комбінована гіпотеза?

1. Гіпотеза, що містить кілька припущень
2. Гіпотеза без структури
3. Гіпотеза без операціоналізації
4. Гіпотеза про одну змінну

Питання 7. Що таке контр-гіпотеза?

1. Випадковий висновок
2. Основна гіпотеза
3. Альтернативне пояснення
4. Теоретичний факт

Питання 8. Що таке помилка першого роду?

1. Прийняття хибної нуль-гіпотези
2. Неправильне планування
3. Прийняття правильної альтернативної гіпотези
4. Відхилення істинної нуль-гіпотези

Питання 9. Яка умова правильної гіпотези?

1. Вона має бути абстрактною
2. Вона має бути складною
3. Вона має бути чітко сформульованою
4. Вона має бути неперевірною

Питання 10. Що таке помилка другого роду?

1. Прийняття хибної нуль-гіпотези
2. Прийняття хибної альтернативної гіпотези
3. Ігнорування статистики
4. Відхилення істинної нуль-гіпотези

Питання 11. Яка гіпотеза є статистичною?

1. Припущення про мету дослідження
2. Припущення про роль змінної
3. Припущення про план дослідження
4. Припущення про відмінності серед показників

Питання 12. Що таке альтернативна гіпотеза?

1. Помилка дослідника
2. Випадковий здогад
3. Допоміжна теорія
4. Припущення про відмінність результатів

Питання 13. Чому перевіряють декілька гіпотез?

1. Щоб збільшити обсяг роботи
2. Щоб заплутати досліджуваних
3. Щоб підвищити валідність висновків
4. Щоб змінити тему дослідження

Питання 14. Який зв’язок між гіпотезою та теорією?

1. Гіпотеза незалежна від теорії
2. Гіпотеза випливає з теорії
3. Гіпотеза завжди суперечить теорії
4. Теорія випливає з гіпотези

Питання 15. Яка вимога до формулювання гіпотези?

1. Вона має складатися з кількох сторінок
2. Вона має бути чіткою та однозначною
3. Вона має бути багатозначною
4. Вона має бути довгою

Питання 16. Що таке нуль-гіпотеза?

1. Побічне припущення
2. Припущення про наявність ефектту
3. Припущення про нову теорію
4. Припущення про відсутність ефекту

Питання 17. Що таке експериментальна гіпотеза?

1. Припущення про причинні зв’язки в експерименті
2. Факт
3. Опис результатів
4. Узагальнююче припущення

Питання 18. Яка гіпотеза називається якісною?

1. Та, що містить числові показники
2. Та, що не перевіряється
3. Та, що не містить припущень
4. Та, що описує відмінності словесно

Питання 19. Що таке наукова гіпотеза?

1. Припущення, що потребує перевірки
2. Випадковий здогад
3. Доведений факт
4. Думка досліджуваного

Питання 20. Що означає верифікація гіпотези?

1. Її підтвердження фактами
2. Її редагування
3. Її формулювання
4. Її спростування

Тест №6

Середня оцінка: 15/15. Оцінка 15 з можливих 15 (100%). Балів 20/20

Питання 1. Що таке формування вибірки?

1. Добір учасників
2. Розподіл обов’язків дослідників
3. Розробка гіпотези
4. Вибір тестів

Питання 2. Що є ознакою наукового експерименту?

1. Випадковість висновків
2. Відсутність гіпотези
3. Контроль умов
4. Переказ суб’єктивних вражень

Питання 3. Що таке репрезентативність вибірки?

1. Навчальний рівень учасників
2. Наявність статистики
3. Її велика чисельність
4. Схожість вибірки з генеральною сукупністю

Питання 4. Що таке передтест?

1. Частина інструкції
2. Опитування дослідника
3. Вимірювання показників до експерименту
4. Заключний етап

Питання 5. Що таке ідеальний експеримент?

1. Експеримент без статистики
2. Експеримент із повним контролем змінних
3. Експеримент без гіпотези
4. Експеримент без учасників

Питання 6. Що таке посттест?

1. Інтерв’ю дослідника
2. Інструкція
3. Вимірювання показників після експерименту
4. Статистичний аналіз

Питання 7. Що таке етичний інформований консенсус?

1. Згода дослідника
2. Згода адміністрації
3. Рішення етичної комісії
4. Добровільна поінформована згода учасника

Питання 8. Навіщо використовують контрольну групу?

1. Щоб ускладнити аналіз
2. Щоб виявити вплив незалежної змінної
3. Щоб збільшити вибірку
4. Щоб зменшити витрати

Питання 9. Що таке експеримент як метод дослідження?

1. Усне опитування
2. Вільне спостереження
3. Вивчення літератури
4. Систематична маніпуляція змінними

Питання 10. Що таке експериментальна група?

1. Група, на яку впливає незалежна змінна
2. Група, яка проводить спостереження
3. Група, яка не зазнає впливу
4. Група з випадковими учасниками

Питання 11. Що таке рандомізація у відборі?

1. Добір за бажанням
2. Випадковий добір учасників
3. Вибір спеціально відібраних осіб
4. Добір знайомих

Питання 12. Що таке реальний експеримент?

1. Уявний експеримент
2. Тільки теоретичний аналіз
3. Математичне моделювання
4. Такий, що здійснюється в практичних умовах

Питання 13. Яке значення має інструкція учасникам?

1. Вона визначає мотивацію дослідників
2. Вона замінює гіпотезу
3. Вона забезпечує однаковість виконання
4. Немає значення

Питання 14. Що таке вибірка?

1. Частина генеральної сукупності
2. Випадковий набір номерів
3. Усі учасники світу
4. Результати дослідження

Питання 15. Яке значення має статистична обробка?

1. Жодного
2. Дозволяє робити обґрунтовані висновки
3. Лише оформлювальне
4. Тільки для розваги

Питання 16. Що таке генеральна сукупність?

1. Група дослідників
2. Частина вибірки
3. Усі можливі учасники, на яких поширюються висновки
4. Експериментальна група

Питання 17. Що таке внутрішня валідність експерименту?

1. Дотримання етики
2. Можливість узагальнення результатів
3. Якість тестів
4. Ступінь упевненості, що ефект зумовлений незалежною змінною

Питання 18. Що таке зовнішня валідність?

1. Етичність дослідження
2. Точність статистики
3. Надійність тестів
4. Можливість поширення результатів на інші ситуації

Питання 19. Що таке контрольна група?

1. Група спост
2. Група дослідників
3. Група, що не зазнає експериментального впливу
4. Група, яка отримує найсильніший вплив

Питання 20. Навіщо проводять контроль побічних змінних?

1. Для ускладнення процедури
2. Для скорочення часу
3. Для підвищення валідності результатів

Тест №7

Середня оцінка: 15/15. Оцінка 15 з можливих 15 (100%). Балів 20/20

Питання 1. Яка небезпека редукціонізму?

1. Надто широкі пояснення
2. Надто просте пояснення складних явищ
3. Використання статистики
4. Відсутність пояснення

Питання 2. Чому важливо уникати ціннісних суджень у звіті?

1. Вони роблять текст нудним
2. Вони можуть спотворювати науковий зміст
3. Вони замінюють статистику
4. Вони є незрозумілими

Питання 3. Який компонент входить у структуру звіту?

1. Біографія автора
2. Фантазія
3. Вступ
4. Особисті враження без фактів

Питання 4. Чому важливо порівнювати свої результати з іншими дослідженнями?

1. Для підвищення рейтингу
2. Для збільшення обсягу тексту
3. Для перевірки узгодженості та науковості
4. Для полеміки

Питання 5. Що таке змістова інтерпретація?

1. Пояснення результатів у термінах психології
2. Опис методики
3. Статистичні обчислення
4. Переклад тексту

Питання 6. Що таке інтерпретація результатів?

1. Статистична обробка
2. Випадковий коментар
3. Пояснення отриманих результатів
4. Збір даних

Питання 7. Що таке статистична інтерпретація?

1. Якісне пояснення фактів
2. Пояснення результатів мовою статистики
3. Побудова таблиць
4. Випадковий добір чисел

Питання 8. Що таке прогностична валідність результатів?

1. Їх довжина
2. Їх точність у минулому
3. Їх відповідність теорії
4. Їх зв’язок з майбутніми показниками

Питання 9. Що таке логічна помилка?

1. Помилка у формі міркування
2. Помилка у введенні даних
3. Помилка у вимірюванні
4. Помилка у тесті

Питання 10. Яке порушення етики можливе при оформленні результатів?

1. Використання таблиць
2. Статистичний аналіз
3. Цитування досліджень
4. Фальсифікація даних

Питання 11. Що таке інтерпретаційна помилка?

1. Помилка у введенні даних
2. Хибне пояснення результатів
3. Помилка в обчисленнях
4. Випадкове відхилення

Питання 12. Яке завдання обговорення в науковому звіті?

1. Пояснити та осмислити результати
2. Переписати вступ
3. Перелічити літературу
4. Повторити методику

Питання 13. Що таке об’єктивність інтерпретації?

1. Суб’єктивна оцінка
2. Вплив емоцій
3. Випадкові судження
4. Незалежність від особистих уподобань

Питання 14. Що таке «випадіння ланок» у поясненні?

1. Підміна понять
2. Логічна завершеність
3. Повторення висновків

Питання 15. Що таке узагальнення результатів?

1. Будь-яке пояснення
2. Опис процедури
3. Переписування даних
4. Поширення висновків за межі вибірки

1. Пропуск важливих ланок причинно-наслідкового ланцюга

Питання 16. Яка роль висновків у звіті?

1. Підсумовують результати та їх значення
2. Є необов’язковими
3. Є вступною частиною
4. Прикрашають текст

Питання 17. Що означає «надінтерпретація»?

1. Вихід висновків за межі отриманих даних
2. Неправильні обчислення
3. Занадто просте пояснення
4. Відсутність пояснень

Питання 18. Яке правило наукової інтерпретації?

1. Вона має ігнорувати дані
2. Вона має бути фантазійною
3. Вона має бути довільною
4. Вона має ґрунтуватися на фактах

Питання 19. Що таке науковий звіт?

1. Особистий щоденник
2. Будь-яка публікація
3. Документ, що описує дослідження
4. Рекламний текст

Питання 20. Для чого описують методику в звіті?

1. Щоб інші могли повторити дослідження
2. Для реклами
3. Щоб збільшити обсяг тексту
4. Для економії часу

Тест №8

Середня оцінка: 15/15. Оцінка 15 з можливих 15 (100%). Балів 20/20

Ответ Gemini

Питання 1. Яка мета планування?

1. Збільшити кількість таблиць
2. Зменшити обсяг роботи
3. Полегшити статистику
4. Забезпечити валідність і надійність результатів

Питання 2. Що таке греко-латинський квадрат?

1. План із однією змінною
2. План без контролю
3. Модифікація латиноамериканського плану
4. План із двома наборами латинських квадратів

Питання 3. Що таке факторний план?

1. План без змінних
2. План тільки з однією групою
3. План з кількома незалежними змінними

Питання 4. Як запобігти ефекту послідовності?

1. Використовувати контрбалансування
2. Не змінювати завдання
3. Не проводити експеримент
4. Змінити тему

Питання 5. Що таке латинський квадрат?

1. План зі зміною порядку умов
2. Статистична формула
3. Метод відбору учасників
4. Метод побудови графіків

Питання 6. Що таке внутрішньо-груповий план?

1. План з однією змінною
2. План без статистики
3. План без учасників
4. План, де всі учасники проходять усі умови

Питання 7. Що таке міжгруповий план?

1. План, де різні групи проходять різні умови
2. План, де всі умови проходить одна група
3. План без груп
4. План без вибірки

Питання 8. Що таке ефект послідовності?

1. Вплив попередніх завдань на наступні результати
2. Випадковий ефект
3. Випадкова варіація
4. Помилка дослідника

Питання 9. Що таке взаємодія факторів?

1. Взаємний вплив незалежних змінних на результат
2. Незалежне існування змінних
3. Тестова похибка
4. Випадкова подібність

Питання 10. Що таке план із передтестом і посттестом?

1. План тільки з одним виміром
2. План без вимірювань
3. План з вимірюваннями до і після впливу

Питання 11. Що таке позиційне вирівнювання?

1. Вирівнювання порядку пред’явлення стимулів
2. Зміна гіпотези
3. Рівномірний розподіл віку
4. Розподіл за статтю

Питання 12. Що таке планування експерименту?

1. Опис теорії
2. Попереднє конструювання структури дослідження
3. Випадковий добір учасників
4. Статистичний аналіз

Питання 13. Що таке простий план експерименту?

1. План без учасників
2. План без гіпотези
3. План із великою кількістю факторів
4. План із однією незалежною змінною

Питання 14. Що таке план Соломона?

1. План із двома групами
2. План із чотирма групами для контролю впливу передтесту
3. План із однією групою
4. План без груп

Питання 15. Що таке внутрішній контроль у плануванні?

1. Контроль статистики
2. Контроль зовнішніх факторів
3. Контроль поведінки дослідника
4. Контроль змінних у межах плану

Питання 16. Чому складні плани потребують великої вибірки?

1. Через вимоги статистики
2. Через етику
3. Через брак часу
4. Через інструкцію

Питання 17. Коли використовують плани для одного досліджуваного?

1. Коли дослідження стосується окремого випадку
2. Коли немає часу
3. Коли група велика
4. Коли немає гіпотези

Питання 18. Яка перевага факторного плану?

1. Потребує мало учасників
2. Не потребує контролю
3. Дає змогу вивчати взаємодії змінних

Питання 19. Що таке внутрішня валідність плану?

1. Точність статистики
2. Кількість учасників
3. Якість інструкції
4. Ступінь виключення побічних впливів

Питання 20. Що таке плацебо-контрольований план?

1. План із використанням псевдовпливу в контрольній групі
2. План без змінних
3. План без контролю
4. План без експериментальної групи

Підсумковий контроль II