ТУТ Є ДЕКІЛЬКА СПИСКІВ ТЕМ КУРСОВИХ. ОБИРАЙТЕ ВАШ СПИСОК. МОЖЛИВО У ВАС Є ІНШИЙ СПИСОК КУРСОВИХ – ПИШІТЬ.
Готові курсові виділені червоним кольором. Вартість – 500 грн.
Приймаються роботи на замовлення “з нуля”. Вартість 1500 грн.
СПИСОК ТЕМКУРСОВИХ №1
- Теоретико-методологічні засади дослідження розладів особистості.
- Теоретико-методологічні засади вивчення адиктивної поведінки особистості. Є ГОТОВА
- Теоретико-методологічні засади вивчення емоційного інтелекту працівників ІТ-сфери.
- Теоретико-методологічні засади вивчення психосоматичних розладів особистості.
- Теоретико-методологічні засади вивчення професійного вигорання працівників освіти.
- Теоретико-методологічні засади вивчення особливостей професійної деформації психологів.
- Теоретико-методологічні засади вивчення особливостей пізнавальних процесів дошкільників.
- Теоретико-методологічні засади вивчення комунікативних здібностей особистості дошкільного віку. Є ГОТОВА
- Теоретико-методологічні засади вивчення соціально-психологічного клімату організації.
- Теоретико-методологічні засади вивчення агресивної поведінки підлітків. Є ГОТОВА
- Психологічна готовність жінки до материнства. Є ГОТОВА
- Психологічна готовність чоловіків до участі в партнерських пологах.
- Види психологічної допомоги і принципи їх використання. Є ГОТОВА
- Психологічні засоби подолання негативних наслідків пережитих травмуючих ситуацій. Є ГОТОВА
- Психофізіологічні підґрунтя емоційних розладів. Є ГОТОВА
- Психологічні особливості емоційної сфери дитини з аутизмом. Є ГОТОВА
- Психологічний зміст діяльності психолога у сфері спорту.
- Особливості діяльності психологічної служби у вищій школі.
- Психологічні умови формування іміджу професіонала.
- Психологічні умови здорового способу життя особистості.
- Психічне здоров’я особистості та умови його підтримання. Є ГОТОВА
- Психологічні особливості публічних виступів.
- Особливості психологічної залежності особистості від інформаційних технологій.
- Психологічні та особистісні чинники стійкості особистості до стресу. Є ГОТОВА
- Толерантність як професійна якість майбутнього психолога. В ПРОЦЕСІ ВИКОНАННЯ
- Психологічна допомога дітям, позбавленим батьківської опіки. Є ГОТОВА
- Вплив синдрому емоційного вигорання на копінг-поведінку особистості.
- Соціально-психологічні чинники психосоматичних розладів у студентської молоді.
- Психологічна процедура роботи з дітьми, які пережили насильство.
- Психологічна готовність до волонтерської діяльності.
- Психологічні особливості професійної діяльності керівника.
- Психологічні особливості адаптації переселенців.
- Психологічні особливості психічного стану переселенців. Є ГОТОВА
- Психологічні особливості шкільної адаптації молодших школярів в умовах онлайн-навчання.
- Психологічні особливості комунікативних здібностей продавців-менеджерів.
СПИСОК ТЕМ КУРСОВИХ №2
- Теоретико-методологічні засади мотивації персоналу.
- Сучасні підходи до дослідження й організації мотивації персоналу. Є ГОТОВА
- Мотивація як атрибут біосоціальної системи, комплекс біопсихічних станів і реакцій людини.
- Методологічні підходи до дослідження й організації мотиваційної діяльності персоналу управління.
- Акмеологічний підхід до мотивації й оцінювання персоналу.
- Умови та фактори, що сприяють мотивації розвитку професіоналізму особистості й діяльності спеціаліста. Є ГОТОВА
- Закони управління, що діють у сфері мотивації персоналу.
- Особливості дії механізму мотивації персоналу організації з огляду на об’єктивні закони управління.
- Персонал — суб’єкт і об’єкт мотивації й оцінювання.
- Людина як біосоціальна й духовна, здатна до самоорганізації, саморегулівна система. Є ГОТОВА
- Мотивація професіонального розвитку персоналу, його діяльності.
- Модель мотивації професіонального саморозвитку персоналу.
- Психофізіологічні основи мотивації.
- Особливості інформаційно-психологічного мотиваційного впливу на людину, персонал організації.
- Значення національної культури, менталітету народу в мотивації.
- Мотиваційний механізм активації індивідуальної та групової поведінки членів трудового колективу.
- Структура та взаємозв’язок внутрішніх факторів мотивації й зовнішніх мотиваторів поведінки.
- Механізм стимулювання діяльності державного службовця
- Методи й технології мотивації персоналу.
- Проблеми розробки сучасних методів і технологій мотивації персоналу організації.
СПИСОК ТЕМ КУРСОВИХ №3
1. Психодіагностичні методи у психологічному вивченні особистості.
2. Тестування як метод вивчення особистості.
3. Бесіда як допоміжний метод в психологічному дослідженні.
4. Експеримент у психологічному дослідженні.
5. Загальні проблеми психодіагностичної практики.
6. Використання комп’ютерної психодіагностики в профорієнтаційному дослідженні.
7. Соціометрія як метод вивчення соціально-психологічного клімату в групі. Курс. Соціометрія як метод соціальної психології (МАУП)
8. Соціометрія як метод вивчення соціально-психологічного клімату класу ЗОШ.
9. Анкетування як метод вивчення соціальних очікувань співробітників організації.
10. Особливості психодіагностики психологічних властивостей особистості.
11. Особливості психодіагностики психологічних станів особистості.
12. Загальна характеристика методів вивчення стресу. Є ГОТОВА
13. Особливості дослідження малих груп. Є ГОТОВА
- Проблема дослідження конфліктів в організації. Є ГОТОВА
15. Діяльність психолога з профілактики виробничих конфліктів.
16. Роль практичного психолога в розв’язанні виробничих конфліктів.
17. Діяльність шкільного психолога з подолання агресивної поведінки підлітків. Готовий Агресія та агресивність особистості
18. Особливості застосування візуальної психодіагностики у психологічній практиці. Є ГОТОВА
19. Особливості психодіагностики мотивації досягнень. Є ГОТОВА
20. Особливості застосування проективного методу у вивченні особистості. Є ГОТОВА
21. Використання тесту Люшера при вивченні емоційного стану особистості.
22. Оцінка інтелекту в психодіагностиці.
23. Роль практичного психолога у процесі адаптації співробітників у трудовому колективі.
24. Діяльність психолога з оптимізації управлінської діяльності керівників.
25. Діяльність психолога з профілактики девіантної поведінки підлітків.
26. Особливості використання методу спостереження у дослідженні особистості дошкільного віку. Є ГОТОВА
- Особливості вивчення Я-концепції особистості. Є ГОТОВА